（１）自ら課題を見つけ，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決する資質や能力を育てる。
（２）学び方やものの考え方を身に付け，問題の解決や探求活動に主体的，創造的に取り組む態度を育て，自己の生き方を考えることができるようにする。
（１） ボランティア活動や生産活動など体験的な活動や，問題解決的な学習を積極的に取り入れる。
（２） グループ学習や異年齢集団による学習など学習形態の工夫に努める。
（３） 学校図書館の整備や情報機器の充実など，子ども達の豊かな学習活動を保障する環境づくりに努める。
（４） 保護者や地域の人々の協力を得つつ，全職員が一体となって指導に当たる指導体制の確立を図る。
（５） 地域の教材や学習環境の積極的な活用に努める。
（６） 子どもの自発的な学習を支援し推進していく評価活動を行う。
ステップ 中学年 高学年 出会い・発見 ・課題をみつけることができる。
・課題に対し，自分なりにこだわりを持つ。・課題をみつけたり，新たな疑問や課題に気づいたりする。
・課題に対し，自分なりのこだわりを持つ。探求・追及 ・自分なりに解決の見通しを立てようとする。
・計画に沿って，工夫して粘り強く取り組む。・自分なりに解決の見通しを立てる。
・計画に沿って様々な方法や考え方で追求しやり遂げる。まとめ・表現 ・結果を自分なりにまとめ，発表する。
・意見や考えを発表したり，聞いたりする・過程や結果をまとめ，発信する。
・意見や考えを発表したり，話し合ったりする。振り返り・活用 ・自分や社会との関わりを知る。
・自分に自信を持ち，学習結果を活用したり，実行したりしようとする。・自分や社会との関わりを考える。
・自分の生き方を考え，学習結果を活用したり，実行したりしようとする。
学 年 単 元 名 実施時期 時間数 ３ ☆うちた大すきワクワクたんけん！
☆お年よりってすごいなぁ５月〜１０月
１０月〜 ２月５０時間
３５時間４ ☆自然安全パトロール
☆それいけウチタ調査隊５月〜 ９月
６月〜１２月３５時間
５０時間５ ☆ふるさとクリーン大作戦
☆われら米米クラブ
☆自由勉強にチャレンジ
５月〜 ３月
５月〜 ３月
通 年４０時間
３０時間
２０時間６ ☆元気一番！
☆みんな地球人
☆ホップステップ
６月〜１１月
１１月〜 ２月
通 年４０時間
４０時間
１０時間高野
３・４☆すてき発見！ マイ たかの ５月〜１２月 ８５時間
以上のほかに
☆各学年担任，外国語指導助手（ＡＬＴ）とのティームティチングによる英語学習・・１０時間
☆情報教育（コンピュータリテラシー）・・・１０時間程度行う。